SHJogFilipsHeis - home

oraHeis 
 
Fremdriftsplan

<table class="wiki_table">
 <tr>
 <td> 
</td>
 <td>1 time 
</td>
 <td>2 time 
</td>
 <td>3 time 
</td>
 <td>4 time 
</td>
 <td>5 time 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Lage fremdriftsplan 
</td>
 <td>X 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Velge oppgave 
</td>
 <td>X 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Lage beskrivelse 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td>x 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Begrunnelse i læreplanen 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td>x 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Lage logg 
</td>
 <td>x 
</td>
 <td>x 
</td>
 <td>x 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Skjemaer 
</td>
 <td> 
</td>
 <td>x 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Programere 
</td>
 <td>x 
</td>
 <td>x 
</td>
 <td>x 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>wikispaces 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td>X 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
</table>

Logg 1 time 6.12.10 Kl:12.55-14.25 
 
Første time lagte vi fremdriftsplan og fant ut hvilke oppgaver vi skulle velge. Og på slutten begynte vi å prøve oss frem med en IO liste som hjelp. Vi fikk heisen til og gå opp til 3 etasje og gå opp til 3 etasje, Men vi fant en kontakt som stoppet slik at heisen ikke forsatte når den kom til tredje etasje og i første etasje. Nå mangler vi bare å få koblet heisen slik at den går ifra 3 til andre og 1 første til andre etasje. Vi Valgte egentlig ikke en spesiell oppgave vi skulle få heisen til og få til nesten alt som går. 
 
Logg 2 Time 8.12.10 Kl: 08.30-10.00 
I 2 time fikk vi heisen til og gå fra første til andre og 3 til andre ved hjelp av 0.10 og 0.11 
og fått til lys som lyser når heisen står i første etasje. Nå skal vi få heisen til og gå til andre med å bare trykke på 0.01. og får lyset til og lyse i vær etasje. Dette er ikke så lett som det virker som. 
 
Logg 3 Time 13.12.10 Kl: 09.45-11.40 
Vi har satt på lys til etasjene og vi har fått heisen til og gå opp i andre etasje ved å trykke på 2nd. Floor bryteren. Nå skal vi få lys slik at når dørene er igjen lyser det og når de er oppe lyser de ikke. Etter på det skal vi få heisen til og stoppe når vi åpner dørene. Når har vi fått til alt på hele anlegget. Dvs når heisen står i første kan du få den opp i 2 eller 3 etasje. Og motsatt om den står i 2 eller 3 etasje. Når døren er åpen i 1 etasje går heisen ingen vei. Det samme skjer i 2 å 3 etasje. Alarm og stopp bryter eg koblet til. Nå er vi ferdige alt på heisen fungerer. 
 
Logg 4 Time 17.12.10 Kl: 12.55-14.25 
I dag har vi skrevet ferdi logg, beskrivelse av anlegget og rettet skrive feil. Nå skal vi legge alt inn på wikispaces så er vi ferdige. Vi fant ut at vi var kjempe gått fornøyd med det vi har gjort og vi har brukt tia knall bra. 
 
Beskrivelse av anlegget 
Når du står i 1 etasje og trykker på S10 så går bryter S10 på og heisen går opp til andre etasje. Da går Lampe H2, H5 og H8 men lamper H7,H8 og H9 står på hele tiden helt til man lukker opp døra da slukker lampen i den etasjen døra lukkes opp i og heisen vil stoppe opp. Når heisen går så når man trykker på S17 stopper heisen med en gang dette er en nødstopp som vil stoppe allt. Man har en alarm som heter S16 og lyd og lys og en lampe på heisen som hetter H10 går på når den blir starta og for å stoppe den må du trykke på S17 som er stopp og da stopper alle programmer. Heisen går i fra 1 til andre (heisen går i fra 1 til andre når du trykker bryter S2,S11) og tredje etasje(1 til S3 og S 13). Vis heisen er i 3 etasje så kan du tryke S12 eller S2 så vil heisen gå ned til 2 etasje og vis du vil ned til første så trykker du bryter S1 eller S10. Uanset hvor heisen er og vis en dør i heisen oppnes så vil heisen stoppe opp uanset hvor heisen er. Det går an å se film au om hvordan heisen fungere. Når heisen er i tredje etasje så vil lampe: H3, H6 lyse. Når heisen er i 2 vil lampe H2 og H5 lyse. Når du er i første etasje så vil lampe H1 og H4 lyse. 
<img src="https://www.wikispaces.com/site/embedthumbnail/youtube/Kb7SteVZmw0%3Ffs%3D1?h=385&w=480" class="WikiMedia WikiMediaYoutube" id="wikitext@@media@@type=&quot;youtube&quot; key=&quot;Kb7SteVZmw0?fs=1&quot; height=&quot;385&quot; width=&quot;480&quot;" title="YouTube Video"height="385" width="480"/> 
 
Begrunnelse i læreplanen 
 
<h1><span style="border-style: none; color: #333333; display: block; font-size: 1.1em; font-weight: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px;">Programområde for automatiseringsfaget - læreplan i felles programfag Vg3</h1>
 
<h3>Automatiseringssystemer (AUT3Z01 - Automatiseringssystemer)</h3>
 
planlegge, gjennomføre og dokumentere montasje og idriftsettelse av håndteringsautomater, relé- og kontaktorstyringer og programmerbare styre- og reguleringssystemer for digital og analog signalbehandling knyttet til elektriske, hydrauliske, pneumatiske og prosesstekniske anlegg 
 
Elenergisystemer 
 
planlegge, montere, sette i drift og dokumentere ulike varme- og belysningssystemer 
 
<a class="wiki_link_ext" href="http://www.udir.no/grep/Lareplan/?laereplanid=645733&amp;visning=5&amp;sortering=3&amp;hoid=645734" rel="nofollow">http://www.udir.no/grep/Lareplan/?laereplanid=645733&amp;visning=5&amp;sortering=3&amp;hoid=645734</a> 
<a class="wiki_link_ext" href="http://www.udir.no/grep/Lareplan/?laereplanid=608439&amp;visning=5" rel="nofollow">http://www.udir.no/grep/Lareplan/?laereplanid=608439&amp;visning=5</a> 
 
I/O liste for CP1H

<table class="wiki_table">
 <tr>
 <td> 
</td>
 <td>Adresse 
</td>
 <td>Komponent 
</td>
 <td>tekst 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="24">Innganger 
</td>
 <td>00.00 
</td>
 <td>S1 
</td>
 <td>Jeg vil til 1 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.01 
</td>
 <td>S2 
</td>
 <td>Jeg vil til 2 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.02 
</td>
 <td>S3 
</td>
 <td>Jeg vil til 3 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.03 
</td>
 <td>S4 
</td>
 <td>Dør 1 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.04 
</td>
 <td>S5 
</td>
 <td>Dør 2 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.05 
</td>
 <td>S6 
</td>
 <td>Dør 3 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.06 
</td>
 <td>S7 
</td>
 <td>Heis i 1 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.07 
</td>
 <td>S8 
</td>
 <td>Heis i 2 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.08 
</td>
 <td>S9 
</td>
 <td>Heis i 3 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.09 
</td>
 <td>S10 
</td>
 <td>Jeg vil opp 1 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.10 
</td>
 <td>S11 
</td>
 <td>Jeg vil opp 2 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>00.11 
</td>
 <td>S12 
</td>
 <td>Jeg vil ned 2 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.00 
</td>
 <td>S13 
</td>
 <td>Jeg vil ned 3 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.01 
</td>
 <td>S14 
</td>
 <td>Sikkerhetsbryter i bunnen av heisen. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.02 
</td>
 <td>S15 
</td>
 <td>Sikkerhetsbryter i toppen av heisen. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.03 
</td>
 <td>S16 
</td>
 <td>Alarm. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.04 
</td>
 <td>S17 
</td>
 <td>Stopp. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.05 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.06 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.07 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.08 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.09 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.10 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>01.11 
</td>
 <td> 
</td>
 <td> 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="18">Utganger 
</td>
 <td>100.00 
</td>
 <td>M1 
</td>
 <td>Opp 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>100.01 
</td>
 <td>M1 
</td>
 <td>Ned 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>100.02 
</td>
 <td>H1 
</td>
 <td>Heis i 1 Etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>100.03 
</td>
 <td>H2 
</td>
 <td>Heis i 2 Etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>100.04 
</td>
 <td>H3 
</td>
 <td>Heis i 3 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>100.05 
</td>
 <td>H4 
</td>
 <td>Heis til 1 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>100.06 
</td>
 <td>H5 
</td>
 <td>Heis til 2 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>100.07 
</td>
 <td>H6 
</td>
 <td>Heis til 3 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>101.00 
</td>
 <td>H7 
</td>
 <td>Dør åpen i 1 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>101.01 
</td>
 <td>H8 
</td>
 <td>Dør åpen i 2 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>101.02 
</td>
 <td>H9 
</td>
 <td>Dør åpen i 3 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>101.03 
</td>
 <td>H10 
</td>
 <td>Alarm. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>101.04 
</td>
 <td>H11 
</td>
 <td>Stopp heis. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>101.05 
</td>
 <td>H12 
</td>
 <td>Jeg vil opp 1 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>101.06 
</td>
 <td>H13 
</td>
 <td>Jeg vil ned 2 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>101.07 
</td>
 <td>H14 
</td>
 <td>Jeg vil opp 2 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>102.00 
</td>
 <td>H15 
</td>
 <td>Jeg vil ned 3 etasje. 
</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>102.01 
</td>
 <td>H16 
</td>
 <td>Alarm lys og lyd. 
</td>
 </tr>
</table>

bilde av programet 
<img src="/file/view/bilde_av_pls_programer%28heis%29.jpg/189297873/800x2116/bilde_av_pls_programer%28heis%29.jpg" alt="" title="" style="height: 2116px; width: 800px;" /> 
Refleksjon SHJ 
Har forståt hvordan arbeids kontaktene virker med W0.01 i eller så har jeg lært meste parten i timmene vi har hat i automasjon. Ellers så forstår jeg hvordan jeg skal få heisen til å gå opp og ned mellom etasjene og hvordan lysene virker. Hvordan sensorene fungere og skal brukes i pls programet for å stoppe heisen i de etasjene. Ellers så ligge vi foran tiden. 
 
Refleksjon Filip D 
Jeg har forstått endel om det med arbeidskontakter og inngang og utgang, Jeg synes det var vanskelig om hvordan sensorene funket og jeg fattet ikke helt alt i sammen. Men jeg har lært mye om hvordan tingene gjøres så lenge jeg får litt tid på meg. Det med at heisen går opp og ned fattet jeg når jeg så på inngang og utgang. 
 
Vi har lært veldig mye av dette og det var ikke så vanskelig som IRENE ville ha det til. Det med heisen var veldig spennende og automatiserte systemer er en vanvittig bra oppfinnelse. Vi slet litt med å finne forskjellige kombinasjoner slik at man f.eks 100.01 ikke er av når den skulle være på og motsatt.